诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”之所以一开始就想起来了这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我们为之激动和振奋。面对这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，作为一名教师，我们该做些什么呢?
　　我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，文明靠大家。作为城市的一员，作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市委市府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌！ “花香蝶自来”，城市的环境卫生搞好了，城市的品位和层次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活，才能得到更多投资者和创业者的青睐，才能大力促进招商引资，更进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐。
　　我校张桂霞校长组织全体教师认真学习市委下发的宣传材料，提高认识，明确工作目标。动员社会及家长积极行动起来，联系村委帮助学校在门前设警示牌,帮助学校清运垃圾,共同创建文明社区。
　　对学生进行文明礼仪教育，是学校德育教育的一部分。小学生的礼仪教育，主要是养成良好的行为习惯，仪表、仪态、待人接物、遵守纪律和社会公德等，这就要求学生懂得一般待人接物的知识，自觉遵守礼仪，养成礼貌待人的良好习惯。张校长每逢开会，都要认真强调,这对培养学生健康的心理素质，良好的人格很有帮助。
　　学校开展了“以管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印”为内容的“三管住”系列教育活动。大大增强了学生的自我管理、评价意识 ，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。广泛开展了“给父母端一杯茶，洗一次脚，做一顿饭菜，制作一件感恩小礼物”活动，通过一系列的文明礼仪教育，学生变得比以前更懂事了，家长高兴了，社会对学校竖起了大拇指。加强学生文明礼仪教育，以路队管理为突破口，各班狠抓文明行为习惯的养成，把路队作为学校的形象工程来抓，使学生放学路队真正做到了“四个一”，即站队一分钟，不说一句话，走成一条线，一直走到家。活动取得了明显的效果，学生的言行举止更加规范，校园面貌有了很大的改观。学校力争通过活动的开展，充实校园文化活动内容，提高学校管理水平，提高学生的综合素质。
　　我们在对学生进行文明礼仪教育、训练的同时，还注意充分调动家长这一支庞大的“教师”队伍的积极性，发挥家庭这一小小“课堂”的作用。张校长强调班主任要开好上好家长课程，开好家长会，做好家长工作，取得家长的信任，在教育孩子的观念上尽可能达到一致。关心每一个孩子的心理，关注生活的细节，与家长保持经常性的联系，有什么问题一起教育解决。
　　让我们积极行动起来，从现在做起，从点滴做起，万众一心，众志成城，就一定能够做好各项工作，创建文明城市的目标就一定能够实现。

　　（高新区文教局 李金乐 刘永波）